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菲律宾科技学院“大思政课”我们要善用之。与现实结合起来，与红色资源融合起来，这对广大思政课教师提出了更高要求、更多期待。面向未来，一方面要搭建好平台，畅通学校思政课教师到纪念馆、博物馆交流培训的渠道，支持高校加强本地革命文物资源研究阐释和活化利用；另一方面要培养好队伍，推动思政课教师深入学习革命文物承载的历史文化知识，挖掘其中蕴含的思政育人价值，并结合革命文物，针对不同学龄的青少年，设计不同的思政课教学内容和方式，统筹推进大中小学思政课一体化建设。用好红色资源，发挥好思政课教师的能动性，不断强化革命文物融入思政课教学的效果，就能让“大思政课”更有意义、更有价值。

菲律宾科技学院长三角地区是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，经济总量约占全国的四分之一。五年来，习近平总书记就长三角一体化发展多次发表重要讲话，专门召开座谈会进行全面部署，并在长三角三省一市考察时作出重要指示。沪苏浙皖四省份根据总书记擘画的蓝图，紧扣“一体化”和“高质量”，在创新共建、协调共进、绿色共保、开放共赢、民生共享等方面协力推进一体化发展。菲律宾科技学院

三是黑客犯罪捆绑黑产链条，非法获利大幅增长。公安机关侦办案件发现，以侵财为目的的黑客犯罪增速明显，在全部黑客案件中占比已超过九成。一方面，随着数字化转型加速，网上虚拟财产形成巨大“宝藏”，吸引黑客通过技术手段直接盗取公司和个人网上银行资金、虚拟财产等牟取暴利；另一方面，由于电信诈骗、网络赌博、企业恶意竞争等都对系统权限和信息数据有着强烈需求，驱使黑客不断侵入各类系统平台、窃取敏感数据、恶意引流推广，助推电信诈骗、网络赌博等涉网犯罪团伙发展壮大，相关犯罪也更加依赖黑客技术手段，形成恶性循环。《菲律宾科技学院》